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2006
유아교육과 졸업반 학생들의 공감적 이해와 배려지향적 도덕성이 교사 역할수행 인식에 미치는 영향
A Study on Student Teachers'' Recognition of a Teacher''s Role relative to Empathy and Care-Oriented Morality
한국유아교육학회
논문정보
- Publisher
- 유아교육연구
- Issue Date
- 2006-10-31
- Keywords
- -
- Citation
- -
- Source
- -
- Journal Title
- -
- Volume
- 26
- Number
- 5
- Start Page
- 425
- End Page
- 443
- DOI
- ISSN
- 12269565
- 전남대학교
- KCI
- 유아교육연구
저자 정보
| 이름 | 소속 | ||
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