본 연구는 간호대학생의 의사소통능력, 임상수행능력, 임상실습 스트레스의 관계를 파악하여 임상실습 스트레스에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 시도되었다. G시에 있는 4년제 2개의 간호대학에 다니는 3학년을 대상으로 하여 2016년 5월부터 한 달간 조사하여 308부의 설문지가 분석에 사용되었으며 빈도, t-test, ANOVA, 피어슨 상관계수를 SPSS WIN 20.0을 통해 분석하였다. 연구대상자의 대상자의 자아존중감과 의사소통능력은 유의한 양의 상관관계(r=.238, p<.001), 의사소통능력과 임상수행능력은 유의한 양의 상관관계(r=.258, p<.001), 임상수행능력과 임상실습 스트레스는 음의 상관관계(r=-.211 p<.001)가 있었다. 회귀분석 결과 의사소통능력((β=-.398, p<.001)와 임상수행능력(β=-.074, p<.01)은 임상실습 스트레스에 영향을 미치는 요인으로 확인되었다. 모형의 설명력은 30.5%로 나타났다. 따라서 간호대학생의 임상실습 스트레스를 감소시키기 위해서 의사소통능력과 임상수행능력을 향상시킬 수 있는 프로그램 개발이 이루어져야 한다.