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2005
수준별 사회과 교과서의 탐구성과 발문 수준의 적용성 분석: 자연지리 단원 중심으로 An Analysis on the Questioning and the Romey''s Index in the Social Studies Textbooks according to the Differentiated Instruction
한국지리환경교육학회
논문정보
Publisher
한국지리환경교육학회지
Issue Date
2005-12-31
Keywords
-
Citation
-
Source
-
Journal Title
-
Volume
13
Number
3
Start Page
393
End Page
404
DOI
ISSN
1226511X

저자 정보

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