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2005
영유아교사의 현직교육과정 운영
A Study on In-Service Education for Early Childhood Teachers
한국영유아교원교육학회
논문정보
- Publisher
- 유아교육학논집
- Issue Date
- 2005-03-31
- Keywords
- -
- Citation
- -
- Source
- -
- Journal Title
- -
- Volume
- 9
- Number
- 1
- Start Page
- 129
- End Page
- 156
- DOI
- ISSN
- 12295809
Abstract
본 연구는 유치원 교사를 대상으로 운영되고 있는 교원 연수 과정과 보육교사를 대상으로 운영되고 있는 보수교육 과정 현황을 비교 분석하였다. 또한 현직교육과 보수교육에 관한 유치원교사와 보육교사의 요구를 분석하기 위해 설문지를 구성하여 연구 자료를 수집하였다. 연구대상은 유치원교사 220명과 보육교사 201명으로 총 421명이었다. 요구조사 분석을 통하여 영유아교원의 현직교육의 미래를 조명하고 개선방안을 모색하고 앞으로 영유아교사의 전문성 향상을 위한 바람직한 현직교육 모형을 구성하였다. 특히 현재의 유치원과 보육시설 현직교육이 기능적, 내용적으로 부분 통합될 수 있는 방안을 고려하여 현직교육 모형을 최종 구성하였다.
- 전남대학교
- KCI
- 유아교육학논집
저자 정보
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