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2014
대학평생교육을 위한 성인대학생 핵심역량모델 개발 및 교육요구도 분석 : 학생-교수간 인식 비교·분석을 중심으로
The Development of Core Competence Model and Educational Needs for Adult University Students
안암교육학회
박진영, 윤대한, 윤현숙, 오선아
논문정보
- Publisher
- 한국교육학연구
- Issue Date
- 2014-10-01
- Keywords
- -
- Citation
- -
- Source
- -
- Journal Title
- -
- Volume
- 20
- Number
- 3
- Start Page
- 121
- End Page
- 158
- DOI
- ISSN
- 1598-9054
Abstract
본 연구는 성인대학생에게 요구되는 핵심역량 모델을 개발하고, 이에 기반하여 성인대학생과 교수가 인식하는 교육요구도를 비교·분석하였다. 이를 위해 문헌분석, 면담 및 초점집단면담, 연구자 협의회, 예비 조사, 본 조사 등을 실시했다. 본 연구대상은 지역의 4년제 일반대학 A대학교에 재학 중인 성인대학생 249명과 교수 84명이다. 연구결과, 3개 영역, 11개 역량군, 69개 핵심역량으로 구성된 성인대학생의 핵심역량 모델이 도출되었다. 성인대학생 대상 최우선순위 교육요구는 8개, 교수 대상은 14개의 핵심역량으로 각각 나타났다. 일반대학생 대상의 선행연구 결과들과의 차이점, 성인대학생과 교수의 인식에 있어서 공통점과 차이점 등에 기반하여 시사점을 도출하였다.
- 광주대학교
- KCI
- 한국교육학연구
저자 정보
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