목적 본 연구의 목적은 간호대학생들의 재난인식과 비판적사고성향이 재난간호역량에 미치는 영향을 파악하고자 시도되었다. 방법 이를 위해 연구대상자는 G시, C도에 소재한 간호학과에 재학 중인 1학년부터 4학년까지의 학생들을 편의 표본으로 자료를수집하였다. 수집된 자료는 상관관계, 다중회귀분석으로 분석하였다. 결과 연구결과 재난 인식과 비판적사고성향은 간호학생들의 재난간호역량에 대해 42%의 설명력을 가졌다. 모형의 적합성 또한통계적으로 유의미했다(F=15.993, p=<.001). 독립 변수인 재난인식(β=0.465, p=<.001)과 비판적사고성향(β=0.236, p=.003)이 재난간호역량에 유의미한 설명력을 가진 변수로 검증되었다. 결론 이 연구의 결과에 따르면, 간호학생들의 재난간호역량을 높이기 위해서는 재난인식을 높이고 비판적사고성향을 촉진하는 교육 프로그램 개발이 필요하다.