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2025
통합교육 관점에서 본 발달장애인 평생교육 참여와 사회적 지원의 매개 역할
Social Support as a Mediator in Lifelong Education Participation of Individuals with Developmental Disabilities from an Inclusive Education Perspective
특수교육연구소
이재호, 이우진
논문정보
- Publisher
- 특수교육논집
- Issue Date
- 2025-06-01
- Keywords
- -
- Citation
- -
- Source
- -
- Journal Title
- -
- Volume
- 30
- Number
- 2
- Start Page
- 83
- End Page
- 102
- ISSN
- 2234-7321
Abstract
연구목적 : 본 연구는 A광역시 발달장애인의 평생교육 참여 영향요인을 분석하고, 이러한 요인들이 만족도에 미치는 영향에서 사회적 지원의 매개효과를 검증하였다. 연구방법 : A광역시 장애인 평생학습 실태조사 데이터를 활용하여 발달장애인 330명의 응답을 분석하였으며, 위계적 회귀분석과 구조방정식 모형을 적용하였다. 연구 결과 : 디지털 접근성, 프로그램 다양성, 교육기관 접근성이 평생교육 참여에 유의미한 영향을 미쳤으며, 사회적 지원이 이러한 영향요인과 만족도 간의 관계를 부분 매개하였다. 결론 : 이를 바탕으로 발달장애인의 디지털 역량 강화, 맞춤형 프로그램 개발, 교육기관 접근성 향상, 전문인력 역량 강화 등의 정책적 제언을 제시하였다.
- 광주여자대학교
- KCI
- 특수교육논집
저자 정보
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