본 연구는 스포츠윤리의 구조화 한계를 파악하고 스포츠윤리교육의 방향을 제고하는데 연구의 목적이 있다. 이를 위해, 선행연구와 기사, 서적을 탐구하는 문헌 연구의 방법을 통해 스포츠와 윤리의 구조를 살펴보고 스포츠윤리교육이 갖고 있는 교육적 한계에 관해 탐구하였다. 스포츠윤리교육의 한계와 방향을 논의하기 위해 스포츠윤리의 구조적 한계를 스포츠와 윤리의 정합성의 시각에서 살펴보았고, 그 결과 일반윤리에서의 보편적인 윤리적 문제가 스포츠에서는 적용되지 않을 수도 있음을 확인하였다. 이는 스포츠가 가진 특수성 때문인데, 제도화된 스포츠 규칙이 가지는 임의성은 변화할 수 있다는 점과 스포츠 행위에 있어 문화적 관습에 따른 가치의 상충에서 한계를 찾을 수 있었다. 따라서 스포츠윤리의 특수성은 스포츠에 종사하는 특정 집단 및 스포츠 활동에서 일어나는 행위의 옳고 그름과 윤리문제 해결의 원리나 행위지침을 제시해주는 규범체계라는 점에서 독자성을 지니지만, 보편적인 윤리에 근거함은 부정할 수 없음을 구조적으로 확인하였다. 이후 스포츠윤리교육의 현황과 한계점에 대해 고찰하고, 스포츠윤리교육의 제고를 위한 방안으로 스포츠인의 인식개선과 교육 대상 및 시기, 교수자의 전문성 강화를 제시하였다.