전 세계적으로 고령화가 가속화되면서 치매 환자 수는 지속적으로 증가하고 있으며, 치매는 신체적·정서적·사회적 부담을 초래하는 대표적인 노인성 질환으로 부각되고 있다. 특히 우리나라는 초고령사회로의 급속한 진입과 함께 지역사회 거주 치매노인의 비율이 꾸준히 상승하고 있어, 치매 관리에 대한 사회적 요구가 더욱 증가하고 있다. 이에 본 연구는 지역사회 기반의 치매노인 간호 시뮬레이션 프로그램에 참여한 간호대학생의 치매지식, 문제해결능력, 치매 태도 및 자기효능감에 미치는 효과를 규명하기 위해 시도되었다. 본 연구 대상자는 총 53명으로 여학생 44명(83%), 남학생 19(17%)명 이었으며 시뮬레이션 실습 교육을 시행한 후 치매지식 변화에 대한 분석 결과는 실습 전 평균 20.19±3.43점에서 실습 후 19.74±2.75점이었으며, 문제해결 능력은 실습 전 170.32±22.48점에서 실습 후 175.51±22.27점으로 증가하였고 치매 태도는 실습 전 97.15±10.50점에서 실습 후 104.72±14.03점으로 유의하게 증가하였다(z=-2.72, p= .06). 하위영역 분석 결과, 인지영역은 54.23±6.70점에서 58.64±6.51점으로 유의하게 향상된 반면(z=-2.91, p= .04), 정서반응영역은 42.92±6.85점에서 46.08±9.27점으로 증가하였다. 자기효능감은 실습 전 50.19±8.58점에서 실습 후 49.96±9.52점으로 미세한 감소를 보였다. 본 연구결과로 지속적으로 변화하는 인구구조 및 치매유병률과 관련한 사회적 문제를 고려할 때 치매노인 대상 시뮬레이션 교육을 통해 학생의 간접경험을 향상시키고 치매관련 시나리오의 다양한 개발을 시도하고 학생의 요구도나 학년 수준을 고려하여 맞춤형 프로그램개발과 효과 검증에 대한 후속연구와 관련연구의 확대를 기대한다.