본 연구는 다문화 청소년의 문화활동 참여수준이 문화적응스트레스에 미치는 효과와 두 변인의 관계에서 다문화 가정 유형의 조절효과를 분석하는 것이다. 이를 위해 다문화청소년패널조사(MAPS Ⅱ) 1차년(2019년)도인 초등학교 4학년 데이터를 활용하였고, 연구대상은 총 2,271명이었다. 주요 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 문화활동 참여수준이 문화적응스트레스에 미치는 효과는 통계적으로 유의미하였다. 문화활동 참여수준이 높을수록 문화적응스트레스는 감소하는 것으로 확인되었다. 둘째, 문화활동 참여수준이 문화적응스트레스에 미치는 효과는 다문화 가정 유형에 따라 다른 것으로 나타났다. 구체적으로는 문화활동 참여수준이 문화적응스트레스에 미치는 효과는 국제결혼가정에서는 통계적으로 유의미하지 않았다. 하지만 중도입국 및 외국인가정 청소년은 문화활동 참여수준이 문화적응스트레스에 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 이러한 결과를 바탕으로 다문화 청소년의 문화적응스트레스 예방 및 해결을 위한 방안을 제안하였다.