본 연구는 응급구조학과 학생들 대상으로 시뮬레이션 기반 병원 전 외상소생술 교육이 지식, 비판적 사고성향 및 자신감에 미치는 영향을 분석하였다. 자료 수집은 2023년 5월부터 6월까지 진행되었으며, 단일군에 대하여실시되었다. 본 연구는 단일군 사전·후설계로 실험연구이다. 분석결과는 시뮬레이션 기반 병원 전 외상소생술 교육이 교육 전·후 지식(t=-20.47, p=<0.001), 비판적 사고성향(t=-20.85, p=<0.001), 자신감(t=-20.14, p=<0.001)을 향상시켰으며, 지식과 비판적 사고성향, 그리고 자신감 간의 양의 상관관계를 나타낸다. 분석결과는 응급구조학과 학생들에게 병원 전 외상소생술과 관련된 지식, 비판적 사고성향, 그리고 자신감을 향상시킬 수 있는 시뮬레이션 기반 교육과정의 개발이 필요함을 보여준다. 또한 응급구조학과 관련 교과목에 적용될 수 있는 시뮬레이션 교육 프로그램이 개발의 필요성이 있으며, 이러한 프로그램의 교육적 효과를 검증하기 위한 지속적 연구가 수행되어야 함을 보여 준다.