본 연구의 목적은 부모와의 갈등 및 방임이 우울·불안과 인터넷중독을 매개하여 학교부적응에 미치는 영향을 검증하는 것이다. 연구대상은 경기도 A시에 소재하는 중․고등학교에 재학 중인 청소년 1,527명으로 중학생은 620명(40.7%), 고등학생은 905명(59.3%)이었다. 연구문제를 검증하기 위해 구조방정식을 활용하여 분석하였고, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 부모와의 갈등 및 방임과 학교부적응의 관계에서 우울·불안은 매개효과를 지니는 것으로 나타났다. 둘째, 부모와의 갈등 및 방임과 학교부적응의 관계에서 인터넷중독의 매개효과는 확인되지 않았다. 셋째, 부모와의 갈등 및 방임은 우울·불안과 인터넷중독을 매개하여 학교부적응에 영향을 주는 것으로 확인되었다. 또한, 부모와의 갈등 및 방임과 학교부적응의 관계에서 우울·불안과 인터넷중독의 다중 매개효과보다는 우울·불안의 단일 매개효과가 더 큰 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 청소년의 학교부적응 예방을 위한 개입방안과 시사점을 제시하였다.