필자는 조선대학교 신문방송학과에서 오랜 기간동안 학생들에게 〈커뮤니케이션연구방법론〉을 강의하면서 사회조사, 특히 미디어 및 커뮤니케이션 조사 방법과 관련한 책을 내야겠다고 줄곧 생각해왔다. 하지만, 차일피일 미루다 보니 이제야 〈커뮤니케이션연구방법론〉 교재를 내게 되었다. 정말 오랜 시간 동안 이 과목을 강의하면서 주교재로 유재천 김동규 교수 공역(Roger Wimmer & Joseph Dominick, Mass Media Research)의 「매스미디어연구방법론」을 채택하여 사용하였다. 방대하면서 딱딱한 사회조사 연구방법을 한 학기에 끝내려다 보니 학생들이 조사방법론 과목을 너무 어렵게 생각하고 있는 것 같았다. 학기가 끝날 때마다 학생들은 마지막 통계부분에서 대부분 어렵다는 피드백을 제공하였다. 하지만, 조사방법과 통계관련 주제가 다른 미디어 강의과목처럼 학생들과 토의하면서 할 수 있는 수업이 아니라 일방적 강의식으로 수업하다 보니 교수와 학생간 소통에서도 쉬운일이 아니었다. 이 책은 내가 오랜 기간 강의하면서 사용했던 강의 노트를 학생들에게 제공하면서 학생들의 피드백을 중심으로 시행착오를 겪고 나온 결실이라는 생각이 든다. 이 책은 3부로 나누어져 있다. 첫 번째 부분은 과학과 연구를 소개하고 있는데 다음과 같은 내용들이 포함된다. 과학이란 무엇인가? 과학과 이론은 어떤 방식으로 상호관련성이 있는가? 그리고, 커뮤니케이션 조사연구를 하는데 필요한 연구절차, 연구문제와 연구가설, 그리고 표집방법 등이 1부에 포함된다. 두 번째 부분은 미디어와 커뮤니케이션을 조사하는 데 사용하는 연구방법을 소개한다. 물론, 다양한 연구방법들이 있지만, 2부에서는 서베이, 실험, 내용분석, 질적 연구 등 커뮤니케이션 연구에서 주로 많이 사용되는 연구방법이 포함된다. 마지막 부분은 연구자료 분석에 대한 내용이다. 특히, 기술 통계와 추리 통계에서 중요한 개념 및 유형을 소개하고 빅데이터와 SPSS와 관련하여 기본 개념 및 활용 방법을 포함한다. 특히, 이 책의 특징은 각 장에 단답형과 객관식 연습문제를 통해 학생들의 이해를 돕고자 하였다.