이 책은 대학교육의 위기상황에 맞서 서로 다른 학문적 배경을 지닌 학자들이 제4차 산업혁명시대의 대학교육이라는 화두로 다양한 차원의 사유와 실천사례를 엮은 것이다. 이 책은 총 3부로 구성된다. 1부는 대학교육의 미래와 재구조화 방향성을 화두로 다양한 영역에서의 대학교육 혁신의 현재와 미래, 그리고 방향성을 탐색한 것이다. 2부는 교육과정 재구성에서부터 수업과 평가 혁신에 대한 고민과 실천 문제를 다루었다. 마지막으로 3부는 다양한 교과와 비교과 영역을 아우르며 플립드러닝과 코로나로 인한 새로운 환경에서의 교수－학습 등 실천사례를 엮었다. 대학교육을 둘러싼 거시적인 담론에서부터 미시적인 교육혁신 실천사례를 포괄함으로써 대학교육혁신에 대한 풍성한 상상력과 사례를 제공하려고 노력하였다. 교육은 매우 다양한 스펙트럼을 지닌 영역이다. 따라서 특정한 구조적 혹은 제도적 개혁이 교육문제를 단번에 해결하는 것은 불가능하다. 구조적인 요인은 매우 중요하고 지속적으로 풀어가야 할 핵심적인 과제이지만, 역으로 구체적인 행위자들의 움직임 없이는 그 어떤 변화도 불가능하다. 따라서 지금 우리에게 놓인 만만치 않은 현실을 돌파하기 위해서는 제도적이고 구조적인 차원에 대한 고민뿐만 아니라 각자 선 자리에서 무엇을 할 수 있을까에 대한 좀 더 구체적이고 현실적인 전략을 서로 나눌 필요가 있다.