『한국 교육 현실의 철학적 성찰』는 한국의 교육 실태를 철학자의 시각에서 비판적으로 조망한 책이다. ‘거시적 차원’에서 우리 교육현실 전반의 문제점 및 한계에 대한 비판적 진단과 극복책의 모색뿐 아니라, ‘미시적 수준’에서 초등교육의 실태로부터 중등교육 및 입시제도의 문제점들, 나아가 대학사회의 현재적 위상 및 고등교육의 위기적 상황에 이르기까지 다양한 교육적 현실과 실상에 관한 ‘이론적’ 문제의식과 ‘실천적’ 변혁의지를 담고 있다.