이 책은 첫째, 예비 특수교육교사와 장애학생 국어과 지도에 관심을 갖는 관련 전문가에게 '국어과'를 바르게 이해하도록 하고 둘째, 장애학생의 교육적 특성에 기초하여 효과적으로 국어과를 지도할 수 있게 한다는 두 가지 측면을 염두에 두고 집필되었다. 이를 위해 이 책은 '국어와 국어과 교육'이라는 국어과의 근본적인 주제에서 출발하여 장애학생 국어과 교육의 방향,목표, 내용, 수업모형, 교수·학습지도안을 들어가며 제시하였다.