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중도·중복장애 학생교육 : 협력적 접근
『중도·중복장애 학생교육: 협력적 접근』은 인지, 신체, 감각상의 중도 중복문제가 있는 사람에게 협력적으로 접근할 수 있는 방법을 모색한 책이다. 특수교육 문헌뿐만 아니라 물리치료, 작업치료, 언어병리학, 간호학, 의학, 다른 분야에서의 효과적인 실제와 연구를 기초로 하였다.
도서정보
- 출간일
- 2010-08-30
- ISBN
- 9788925404127
- 도서성격
- 국내전문도서
- 전체페이지
- 개정구분
- 초판
- 저작페이지
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저자정보
- 조홍중 Cho, hongjoong
- 특수교육학부